5月7日上午，益阳市纪念五四运动周年大会在益阳大剧院隆重召开。

经学校团委推荐，上级团组织层层评选，我校李远喜副校长荣获-年度益阳市十大杰出青年岗位能手荣誉称号。

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厚德精业寓教于行

——-年度益阳市十大杰出青年岗位能手李远喜事迹材料

　　李远喜，男，年12月出生，现任安化县第一中学德育副校长，数学教师。年进入安化一中工作，担任了六年班主任，年至年担任年级主任，年至年担任教务处主任，年下学期开始担任副校长。在工作期间，他思想上积极向上，锐意进取，工作上爱岗敬业、甘于付出，教学中苦心钻研、精益求精。参加工作以来，他通过不懈努力取得了许多骄人的成绩，年荣获益阳市“师德先进个人”与“安化县十大”师德标兵”的称号，年获得益阳市“优秀教师”称号。

　　一、坚守初心，挚爱教育

　　教师是清贫的，从事教育事业的都是有一种对教育事业的热爱，自师范院校毕业后，这种情怀就一直没有变过，时代发展很快，给每个人的机会也很多，但他从没动摇过，对教育事业的热爱可以说是如痴如迷，实不夸张！多少次，将作业、试卷打包带回家中精心批阅；多少个夏日的中午，坐在办公室伏案备课钻研；多少个课间，跟学生倾情谈心交流或耐心指导作业问题；多少个早晨，早早来校巡视学校安全卫生状况；多少次的课堂，对后进生耐心的点拨、悉心地指导；多少次放假的时候，跟家长就学生的在校表现情况进行真挚地、深入地交流。不忘初心，砥砺前行，若不是挚爱这份教育事业，若不是深爱着这群学生，又怎会如此不辞辛苦，如此倾尽身心而坚守呢?

　　二、刻苦钻研，追求卓越。

　　刚参加工作时，经验不足，得到的评价也不是很好，反思之后，他总是虚心向其他老师请教，主动请求到别的老师课堂去听课，从而借鉴他人经验弥补自身不足，特别是从特级教师荆庭刑和宁爱春老师那里学到了很多。同时，他还常邀请其他老师听自己的课，课后认真倾听老师们提出的建议，并在以后的教学中加以改进。就这样，教学能力得到迅速提高。在参加工作的第三年，就被评为安化三中十大优秀青年教师，也获得了家长与学生的一致好评。

　　为了能够更好地提升自己的教学水平，他充分利用电脑网络观看名家上课实录，并在自己的教学实践中加以借鉴和尝试。在不断地努力和学习中，他的教学水平得以进一步提高，在县视导中得到上级领导的高度评价，在市教科所的安排下，在市级学科会上与全市高三教师进行经验交流。

　　然而，面对取得的进步，他并没有满足，依然积极进取，不断探索实践，在校友的支持下，尝试了信息化教学，积累了一定的经验，当然也得到了些教训，同时为数学组的省级课题《利用微课在数学教学中运用》提供了宝贵的材料。

　　在他的潜心培养下，学生的解题能力、课堂语言表达能力、数学综合能力也得到显著提升。他指导的学生曾在全国数学奥数竞赛中曾获全省二等奖，多名学生获市级一等奖。

三、凝练精神，引领发展

他担任年级主任之际，正值学校推行扁平化管理的大背景，年级组的责任与义务增加了不少，不光要管学生的德育与纪律，也要管学生的学习与成绩。没有经验也没人当向导，只好自己硬着头皮学习，多问领导多上网查询，带领全组成员在摸索中前行，终于在年的高考中创造了辉煌，比年的升学率增长五个多百分点，当年学校被县局评为教学质量增长奖，其中于本组首创的“蜗牛班”功不可没。担任教务主任之际，正值本校第一届崇文班学生备考来年高考之时，该班优生质量较好，在平时的管理与引导中，重点加强了对优生的培养，特别给了班主任压力，经常性地组织老师们帮助优生克服他们学习中的困难，年的高考中，谭佳爱同学荣录北京大学，打破了安化县本土十多年没有培养出清华北大学生的魔咒。自此，安化一中特有的两种精神蜗牛精神与崇文精神雏形形成，加以凝练，并以此为基础不断发扬光大，目前已成具有我校特色的校园精神。年蜗牛班学生再获全面丰收，年所有市级学科会都在学习安化一中的蜗牛精神，模仿蜗牛班做法。

四、任劳任怨，勇于担当。

自年进入安化一中以来，一直服从学校安排，任劳任怨。最开始是三个班的数学教学任务再加班主任工作，担任年级主任和教务处主任时都是两个班的教学量，但从没有推卸过。总是在学校最需要的时候把担子扛起来，年到教务处，只有他与马院辉两个人另加一个巡查人员，硬是把学校的教务工作拉活，加班至深夜是家常便饭，开学之初更是加班到凌晨三四点。年至年，根据学校实际情况，将学生处与教务处合并成教导处，由其担任教导主任，人数未变，管理任务却翻倍，那种情况也咬着牙挺过来了，并在期间，按照省督导室的要求，把学校的很多活动规范下来了，为学校形成当今良好的局面打下了基础。

五、率先垂范，勇往直前。

最好的管理就是示范，想要班上的学生做得好，当班主任的就要做得好，在担任班主任期间就与学生约定，如果其早晨处于第五个以外进入教室，就自罚五十个俯卧冲，自然，班上学生比其他班级学生早到。担任年级主任时，注重为班主任做好带头作用，出勤与管理都起到示范作用，在教务处期间，引导教研组长组织教学活动，指导年轻教师成长。告诉他们备课的要求，上课的结构，听评课的标准等等，每一期的听课都达到六十节以上，并且每一节都有详实的评课纪录。学校教师参加课题研究有积极性不高，他带头申报，有数学组的课题，也有班主任方面有关德育的课题，还在协助历史组申报市十三五规划课题。新高考来临，又在积极筹备改革，参加了多次的市级以上培训，也征订了相关书籍组织相关人员在阅读，千方百计地朝着学校更好发展的方向迈进！

　　载道以德，勤以精业，参加工作以来，他取得了一个又一个令人瞩目的成绩，但他依然保持着谦虚好学、积极进取的姿态。未来的教学路漫长深远，他定会用自己对教育事业的热爱，凭借刻苦钻研、积极进取的态度实现更大的辉煌!